terça-feira, 24 de agosto de 2010

Exercício 2: escolha do problema de pesquisa

Reunião de grupos de no máximo 4 integrantes.
a) Apontar até 1 problema socioambiental relacionado diretamente à saúde humana.
b) Debater no pequeno grupo e descrever os aspectos
epistemológicos, institucionais e pedagógicos
do problema apontado pelo grupo.
c) Construa um Mapa Conceitual hierarquizando as impressões sobre o problema identificado.

sexta-feira, 20 de agosto de 2010

Sugestões iniciar a BUSCA de um problema de pesquisa

Olha aí pessoal, para aqueles que ainda não sabem por onde começar a buscar um problema de pequisa, indico algumas expressões para chegarem às Áreas/linhas de Pesquisa, em que poderão iniciar o exercício para a identificação de um problema de pesquisa para desenvolver a produção de conhecimento de cada um ou de cada dupla quem preferir.

SAÚDE AMBIENTAL ou SAÚDE SOCIOAMBIENTAL [tenho preferência]

SAÚDE POPULAR

SAÚDE ALTERNATIVA

SAÚDE CIENTÍFICA OU SAÚDE MODERNA

SAÚDE E EDUCAÇÃO [tenho preferência]

SAÚDE E ENVELHECIMENTO

SAÚDE E INFÂNCIA

SAÚDE E DEPENDÊNCIA QUÍMICA

SAÚDE MENTAL

BIOÉTICA

ADMINISTRAÇÃO HOSPITAR

...

Adiantem-se porque nossa disciplina já já estará no final.

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Tema de casa para esta semana

a) Preciso que levem para o nosso encontro da semana o Mapa Conceitual (Exercício 1) passado a limpo, bem caprichado e
b) uma lista de Áreas de Pesquisa da Saúde para exercício de Identificação de problema de pesquisa (Exercício 2).
NOTA: os exercícios integram a avaliação da Participação.

sexta-feira, 13 de agosto de 2010

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Exercício 1

Para o segundo encontro.
Elaborar um Mapa Conceitual sobre o texto abaixo


Fundação Oswaldo Cruz
Escola Nacional de Saúde Pública

"Informações em saúde: para andarilhos e argonautas de uma tecnodemocracia emancipadora "

Autora: Ilara Hammerli Sozzi de Moraes
Tese apresentada com vistas à obtenção do Título de Doutor
Orientador: Moisés Goldbaum
Data de entrega: Maio de 1998

Resumo:
Como as Informações em Saúde podem contribuir para um processo democrático emancipador do Homem brasileiro na passagem para o terceiro milênio? Este é o problema a partir do qual esta investigação se desenvolve. Representa mais uma etapa no processo de aprofundar a compreensão em torno da informação, produzida e gerida pelo aparato estatal, considerada de interesse para a Saúde. Trabalha-se com a hipótese de que os marcos genealógicos encontrados na atual lógica organizativa das informações de interesse para a Saúde encontram-se no final do século XVIII e início do século XIX, com o surgimento do exercício de um poder disciplinar que se expressa capilarmente em todo o campo social, de um biopoder que nasce pari passu à medicina moderna (com o pensamento anátomo-clínico e patológico), desenvolvendo dispositivos eficazes para seu pleno exercício. Firma-se, assim, enquanto analítica central, o poder. Não qualquer poder, mas o poder vigilante que institucionaliza as informações em saúde como parte integrante dos dispositivos de governo de controle da população. Procura-se demonstrar as implicações de tal racionalidade sobre as informações em saúde apoiando-se nos estudos de Michel Foucault. Enfatiza-se a necessidade de politizar este campo de relações de poder e produção de saber que é, politicamente, reduzido a um campo do império da tecnicidade. Discute-se a apropriação pública das informações e o seu alcance no que se refere a sociedades democráticas na luta pela repartição e aproveitamento dos recursos e saberes elaborados pelo empreendimento coletivo dos Homens. Apresentam-se alguns princípios e propostas que vêm sendo construídos no Brasil em torno da essencialidade da definição de uma Política de Informações em Saúde. Conclui-se pela necessidade desta Política ser estabelecida a partir de um processo de negociações contínuas, propiciado pela conquista de uma participação ampliada em mecanismos coletivos de gestão da informação. Na busca de pensar alternativas que ampliem a capacidade argumentativa de novos "sujeitos informacionais" no processo de interlocuções, no processo de negociações que conformam 'pactos de governamentalidade', propõe-se o entendimento que o município constitui uma totalidade (local) de referência multifacetada e expressão do contraponto local/global. Elabora-se uma abordagem metodológica que visa agregar valor de uso às informações em saúde, seja para os gestores de saúde, gestores de informações e/ou representantes da população organizada. Assim, no presente trabalho são apresentadas reflexões inseridas em uma dimensão de análise genealógica e sócio-política, com o objetivo de aprofundar a compreensão sobre: i) o que, desde o princípio, sistematiza e norteia a atual configuração das informações em saúde (Capítulo I); ii) uma delimitação conceitual da informação em saúde no contexto da contemporaneidade (Capítulo II); iii) o modo de gerir a informação em saúde na perspectiva de pensar em alternativas de ações políticas (Capítulo III); iv) a organização das informações em saúde no âmbito municipal, tendo por referência a democracia e o processo da globalização (Capítulo IV) e v) a construção de uma 'cidadania informacional' (Capítulo V).

Palavras-chave:Informação em Saúde; Gerenciamento de Informação; Organização e Políticas Governamentais; Sistemas de Informação

http://portalteses.icict.fiocruz.br/transf.php?script=thes_cover&id=000115&lng=pt&nrm=iso

quinta-feira, 5 de agosto de 2010

Atividade para a próxima semana

Leiam o artigo sobre os Mapas Conceituais disponível abaixo.

Será discutido e experimentado na próxima aula.

O V de Gowin ou V Epistemológico

O "V" Epistemológico como Instrumento Metodológico para o Processo de Investigação:Exemplos na Área de Informática na Educação
Laércio Ferracioli

http://www.natalnet.br/sbc2006/pdf/arq0218.pdf

Mapas Conceituais


MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE ELICIAÇÃO DE CONHECIMENTO
Laércio Ferracioli

http://www.redisis.furg.br/edicoes/vol5/art8v5.pdf

Conhecimento e interesse

Visando descobrir o interesse de vocês com relação ao que esperam desenvolver nesta disciplina, pergunta-se:

O que você espera aprender em Metodologia Científica das Ciências da Saúde?

Apresentação

Este blog será o arquivo e meio de comunicação para a organização do ensino da nossa disciplina.

Em breve será publicado o planejamento de ensino e as atividades pretendidas para a construção do processo de ensino e aprendizagem.

Fiquem ligados e ligadas!